23 mar 2015

ANIMACIÓN NA BIBLIOTECA PARA 2º

Hoxe na biblioteca do cole Fernando F. de Galaxia visitou ás nenas e nenos de 2º . Faloulles de Carlos Casares, da súa relación con el, da relación con Pedro de LLano. O alumnado fíxolle preguntas sobre a  elaboración do libro e o autor .
Ah! Fernando tróuxolles unha carta de Pedro de Llano.

21 mar 2015

UN POEMA PARA O DÍA DA POESÍA

POESÍA


 Y FUE a esa edad... Llegó la poesía
a buscarme. No sé, no sé de dónde
salió, de invierno o río.
No sé cómo ni cuándo,
no, no eran voces, no eran
palabras, ni silencio,
pero desde una calle me llamaba,
desde las ramas de la noche,
de pronto entre los otros,
entre fuegos violentos
o regresando solo,
allí estaba sin rostro
y me tocaba.
Pablo Neruda

5 mar 2015

UNHA EXPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA NO CORREDOR

CON MOTIVO DO 8 DE MARZO NUN CORREDOR DO CENTRO HAI UNHA EXPOSICIÓN DE LIBROS RELACIONADOS COA IGUALDADE ENTRE SEXOS.
NESTES DÍAS ESES LIBROS ESTÁN CHEGANDO A ALGUNHAS CASAS E CLASES DAS MANS DAS NENAS E DOS NENOS QUE OS PIDEN EMPRESTADOS.



3 mar 2015

LENDO POLO 8 DE MARZO

DENDE HAI UNS DÍAS REFLEXIONAMOS SOBRE A IGUALDADE E A NECESIDADE DE QUE TODAS E TODOS POÑAMOS O NOSO GRAN DE AREA PARA ACADALA.
A CORRESPONSABILIDADE NAS TAREFAS DO FOGAR E A SÚA NECESIDADE SON O TEMA DE DEBATE NESTE CURSO A LECTURA DESTA HISTORIA VAINOS POÑER UN CONTEXTO PARA O DEBATE


SON LIBROS INTERESANTES OS SEGUINTES: 

 
 
 
 
 
 
 

VISITA AO SALÓN DO LIBRO INFANTIL E XUVENIL

AS NENAS E OS NENOS DE 4º E 2ºFORON AO SALÓN DO LIBRO.
ASISTIRON A OBRADOIROS E VISITARON A EXPOSICIÓN, ONDE TAMÉN ESTABAN OS TRABALLOS REALIZADOS NO COLEXIO.



1 mar 2015

CONTINÚAN AS HOMENAXES A ROSALÍA

EDUCACIÓN INFANTIL DE CINCO ANOS VAI Á BIBLIOTECA PARA HOMENAXEAR Á ESCRITORA LENDO POEMAS DELA.



POEMAS QUE TAMÉN RECITARON DIANTE DO MURAL ELABORADO POR TODO O CENTRO E  QUE SERVÍU DE FONDO PARA OS RECITADOS QUE TEMOS GRAVADOS EN VÍDEO NO BLOG DE DINAMIZACIÓN

APADRIÑAMENTO LECTOR

Para celebrar o "Día do Libro" non podíamos facer outra cousa que potenciar un pouquiño a lectura. Neste caso, vemos como varios a...